dilluns, 9 de juny del 2014

GUANYADORES DEL QUIZA21

Felicitats, Laia, Marc i Montse!!!!
Compromís, competència i constància han estat les vostres claus d'èxit.
Moltíssimes gràcies per participar. Ha estat un plaer haver comptat amb vosaltres. Fins la propera!






divendres, 6 de juny del 2014

PREGUNTA 10

Això s'acaba ...
Us demanem que ens doneu la vostra opinió sobre la comissió/equip d'Agenda 21 de la nostra escola i sobre aquest concurs.

PREGUNTA 9

Avui han vingut l'Ainoa i el Carles a recollir el contenidor blau. Entre altres han trobat un trosset de cartulina rosa, un full que es veu que algú s'ha equivocat escrivint el titol, un mocador, una bola de paper d'alumini, un tovalló i paper d'aixuagar-se les mans. Papers,pero... Tot aixó va aqui? Si no hi va, digueu on hauria d'anar?

dijous, 5 de juny del 2014

PREGUNTA 8

Reflexionem!! A l'escola fem el recompte dels esmorzars; quantes persones han portat fruita, quantes reutilitzable i quantes alumini. Sabeu quin sentit té?

PREGUNTA 7

Reflexionem!! Penseu una acció que portem a terme al centre i que considereu que NO és respectuosa amb el medi ambient i expliqueu-la. 

dimecres, 4 de juny del 2014

PREGUNTA 6

HAPPY BIRTHDAY!!
Imagina que celebres el teu aniversari i vols convidar als teus companys i companyes a esmorzar. Descriviu què portaríeu perquè fos un esmorzar el més sostenible possible.

PREGUNTA 5

Carai, quin embolic!!
La Marta ha portat un platan i un paquet de galetes, el Pau un entrepa en un boc'and'roll i el Xavier un tros de pizza enbolicat en un tovalló i dins d'una carmanyola. Podrieu explicar on haurien d'anar el residus que es generen?

dilluns, 19 de maig del 2014

PREGUNTA 4

Com ha anat la pregunta del mati? Ara posa un exemple de cadascuna d'aquestes accions en el context de la nostra escola. 

PREGUNTA 3

Què us sembla un bon repte abans de dinar??
Expliqueu quines diferències hi ha entre separar, reduir, reutilitzar i reciclar.

PREGUNTA 2

Ara sí! A les tres bessones les tenim controlades, però i a les tres erres?

PREGUNTA 1

Ready!? Com portem les llengües? Bé, oi? Què vol dir SOSTENIBILITAT??


COMENÇA EL QUIZA21!!

Tornem a celebrar el Dia del Medi Ambient, i aquesta vegada ho fem amb un concurs, el QUIZA21 .

Animeu-vos a participar!!

La idea és que aneu seguint el nostre blog durant aquesta setmana. Cada dia us presentarem dos reptes d'enginy sostenible, un en horari de matí i un altre en horari de tarda. El que heu de fer és contestar afegint-hi un comentari. Pretenem que sigui una activitat familiar així que busqueu un foradet per pensar totes juntes. No es tracta d'una competició en la qual només hi haurà una familia guanyadora; valorarem rapidesa però també reflexió, creativitat, crítica, humor, implicació,... Però això sí, sostenibilitat sobretot.

El comentari s'ha de signar per les persones participants; nom d'alumna, alumne o alumnes indicant el curs així com els noms de la resta de la família que participi .

El dia 9 de juny donarem a conèixer les famílies més sostenibles .

Comptem amb vosaltres!!

Preparades i preparats pel QUIZA21!?

Estem a punt de començar la celebració del Dia del Medi Ambient





Segur que recordes la Gimcana de 2012 i el Recicl(a)rt de 2013. Com creus que ho celebrarem enguany?? Què et ve al cap amb aquest títol: QUIZA21?? 

Envia la teva resposta al nostre email (agenda21.js@gmail.com) abans del proper dilluns 2 de maig.

Participa!!

divendres, 28 de març del 2014

PROJECTE COTXES RECICLATS - CICLE SUPERIOR

Aquesta setmana els alumnes de cicle superior hem acabat el projecte de la construcció d'un cotxe amb material reciclat. Aquests dies hem presentat en grup i davant els nostres companys cada cotxe/projecte, i hem participat en varies curses i categories, com per exemple al millor disseny, originalitat, velocitat, etc...tots hem disfrutat molt fent el projecte i la cursa ha estat el final perfecte. Ens ho hem passat molt bé i esperem repetir altres anys!

ANEM REDUINT L'ALUMINI A PRIMÀRIA


Durant aquest trimestre els i les alumnes de l’escola han fet varies activitats a l’aula sobre la separació i reducció de residus. El principal objectiu ha sigut conèixer on es llencen els diferents residus que es generen a la hora de l’esmorzar. Al mateix temps, ens ha servit per conscienciar-nos del seu impacte mediambiental, promovent el consum de fruita i evitant l’ús del paper d’alumini.

En el mural que encapçala aquesta notícia podeu veure com ha evolucionat l'ús de l'alumini a tots els cursos de primària.
Per tal de reduir la quantitat de residus, us fem arribar unes idees que podeu utilitzar amb l’esmorzar dels vostres fills i filles, alhora que fem disminuir el consum de l’alumini, material altament contaminant.

ALTERNATIVES A L’ALUMINI
L’ús de l’alumini per embolicar aliments s’ha convertit en un hàbit entre molts consumidors.  Un 30% de l’alumini que es consumeix al món és d’ús domèstic. 
Segons els últims informes del Departament de  Medi  Ambient,  a  l’Estat  espanyol anualment  es  produeixen  60.000  tones  de paper  d’alumini.  El  seu  cost  energètic  de fabricació és el mateix que el consum elèctric anual  de  250.000  famílies  catalanes.  A  més de  la  destrucció  que  ocasionen  les  mines  a cel obert, hem d’afegir-hi les infraestructures de  transport  (vies  fèrries  i  carreteres)  i energètiques  (embassaments  i  centrals elèctriques),  les  emissions  atmosfèriques  i els  residus  tòxics  fruit  del  procés  d’obtenció del  metall,  que  contaminen  l’aire,  el  sòl  i l’aigua.
És evident, doncs, que la utilització de paper d’alumini per embolicar entrepans té un cost ambiental  que  difícilment  ens  podem imaginar  si  tenim  en  compte  que  és  un material  que  s’utilitza  un sol cop  i és llençat immediatament.
Per tal d’evitar aquests problemes associats al paper d’alumini, existeix una gran diversitat de productes reutilitzables de diferents mides i colors que serveixen per embolicar entrepans, fruita, galetes o altres tipus d’aliments.
Quines alternatives tenim al paper d’alumini?
-Es poden fer servir embolcalls reutilitzables com la bossa de roba tradicional, carmenyoles o altres sistemes com el Boc’n Roll. D’aquesta manera reduim els residus que generem.

-Podem utilitzar paper de cuina absorvent per embolicar l’esmorzar que posem dins de l’embolcall reutilitzable, ja que el seu impacte ambiental és menor. 


Si no heu pogut evitar d’utilitzar paper d’alumini, recordeu que cal llençar-lo al contenidor groc de recollida selectiva de residus. Tot i que porti el nom de “paper”, en cap cap el dipositiu el contenidor blau!





Taller de reciclatge de paper que van fer els alumnes de 6è de Primària del Col·legi Jesús Salvador amb els nens de 3r de Primària.
Els nens i les nenes de 3er de primària , amb l'ajuda d'alguns/es alumnes de 6è, han estat reciclant paper. Han après el procés i han elaborat fulls que després utilitzaràn per fer una manualitat per Sant Jordi.
  
 


dijous, 30 de gener del 2014

TALLER DE RECICLATGE A LA CIPO


El passat divendres 24 de Gener les alumnes i els alumnes de sisè curs vàrem visitar la CIPO (cooperativa de serveis a persones amb discapacitat intel·lectual). Allà vàrem rebre la formació d'un curs de reciclatge de paper a càrrec dels seus treballadors. La visita va ser d'allò més enriquidora i interessant, fet que ens permetrà treballar-ho ara a l'escola amb les alumnes i els alumnes de 3r curs.









dimecres, 15 de gener del 2014

SESSIONS D'AGENDA 21 AMB LES ALUMNES I ELS ALUMNES DE LA ESO




Tal com vàrem informar la col.laboració entre alumnes i docents en el que fa referència a l'Agenda 21 cada cop és més estreta. Així, durant aquest segon trimestre hi haurà 4 divendres on es seguiran realitzan les trobades per poder seguir treballant de forma conjunta.
A continuació us informem de les dates escollides per realitzar aquestes sessions:

17 de gener
7 de febrer
7 de març
28 de març

Com sempre l'horari serà de 13:15 a 14:15 aproximadament...

divendres, 10 de gener del 2014

REGAL DE NADAL


Cicle Inicial i Cicle Mitjà continua amb la tradició de crear, a partir de la reutilització de diferents materials, el regal de Nadal que fem arribar a les famílies a finals del primer trimestre.

Primer de primària ha sorprès amb cors  fets amb pasta de paper que han guarnit els arbres de Nadal.


Les garnaldes de segon de primària fetes també amb pasta de paper que han presentat sobre un suport en forma d'arbre de nadal  ha fet garlandes amb boles fetes de pasta de paper de diferents colors i les ha presentat embolcallant un suport en forma d'arbre de nadal.


Els "frozen peanuts" de tercer de primària han donat el toc divertit.


Finalment, quart de primària amb mitjons, botons i altres elements ha realitzat ninots de neu que, de ben segur, hauran agradat molt a casa.


Quatre originals regals de Nadal  que, a través de diferents tècniques, ens han permès veure com a partir d'objectes reutilitzables i quotidians podem fer estiloses creacions. Us encoratgem a anar guardant les creacions de cada any per tal de poder arribar al final de ka primària amb un arbre ple de records.